Xã Thạnh Tân

https://thanhtan.tayninh.gov.vn

Cơ hội từ nhiều ngành học mới trong mùa tuyển sinh đại học năm 2025

Dựa trên xu thế đào tạo và nhu cầu thị trường lao động, nhiều cơ sở giáo dục đại học dự kiến mở thêm ngành/chương trình đào tạo trong mùa tuyển sinh năm 2025, trong đó nhiều ngành tập trung vào các lĩnh vực công nghệ như: Trí tuệ nhân tạo - AI, Công nghệ bán dẫn, Kỹ thuật ô-tô số,... 

Đa dạng các ngành mới

Để chuẩn bị cho mùa tuyển sinh năm 2025, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã bắt đầu công bố kế hoạch tuyển sinh, trong đó, nhiều trường đại học có tên tuổi, uy tín dự kiến mở thêm các ngành/chương trình đào tạo mới.

Đại học Kinh tế quốc dân dự kiến sẽ mở mới, tuyển sinh hai ngành học là Quan hệ lao động và Luật thương mại quốc tế.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã công bố mở thêm 5 ngành mới đào tạo đại học chính quy từ năm 2025 cùng chỉ tiêu tuyển sinh, là: Công nghệ sinh học, Vật lý học (vật lý bán dẫn và kỹ thuật), Lịch sử, Xã hội học, Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam.

Trường đại học Cần Thơ cũng dự kiến mở mới các ngành như: Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, Sư phạm Lịch sử-Địa lý, Tâm lý học giáo dục, Thú y (chất lượng cao), Thương mại điện tử, Luật dân sự và tố tụng dân sự, Trí tuệ nhân tạo, Đảm bảo chất lượng và an toàn thực phẩm.

Với hệ đào tạo sau đại học, Đại học Bách Khoa Hà Nội cho biết sẽ mở chương trình đào tạo Kỹ thuật ô-tô số. Đây là chương trình sau đại học, tương đương thạc sĩ, do hai đơn vị thành viên của Đại học Bách Khoa Hà Nội là Trường Cơ khí; Trường Công nghệ thông tin và truyền thông cùng xây dựng, đào tạo kỹ sư phát triển phần mềm và hệ thống cho ô-tô thông minh, xe điện.

Nhìn chung, các ngành mới mở của các cơ sở giáo dục đại học khá phong phú, sát thực với nhu cầu thực tế, trong đó nhiều ngành tập trung vào các lĩnh vực công nghệ như: Trí tuệ nhân tạo - AI, bán dẫn, công nghệ tài chính-Fintech, ứng dụng công nghệ giáo dục - Edtech; hội nhập quốc tế,…

Những lĩnh vực này không chỉ là xu hướng mới trong đào tạo mà còn là những lĩnh vực mũi nhọn trong chiến lược phát triển kinh tế-xã hội của Việt Nam trong những năm tới, do đó, người theo học có thể kỳ vọng cơ hội việc làm cao, đặc biệt với những ngành liên quan đến chuyển đổi số, công nghiệp 4.0.

Cơ hội cho người học tiếp cận lĩnh vực đang là xu thế

Theo các chuyên gia, việc mở mới các ngành này phản ánh xu thế năng động của các cơ sở đào tạo khi đáp ứng các tín hiệu của thị trường lao động, đáp ứng nhu cầu của người học và xã hội. Nhiều ngành mới mở dựa trên các nền tảng công nghệ cũng phản ánh sự chuyển mình của nền kinh tế số. Các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo này có tiềm năng lớn vì không chỉ phục vụ thị trường lao động trong nước mà còn có thể hướng đến thị trường nhân lực chất lượng cao quốc tế.

Đối với các thí sinh, việc các trường mở mới nhiều ngành học tạo thêm cơ hội tiếp cận đa dạng và cập nhật về đào tạo trong các lĩnh vực tiềm năng của thị trường lao động. Đồng thời, để lựa chọn nghề nghiệp thì những ngành có nhu cầu nhân lực cao, ngành đón đầu xu thế thường đi cùng với cơ hội thu nhập cao và có lợi thế cạnh tranh so với những ngành truyền thống đã bão hoà nên rất đáng để các bạn trẻ xem xét.

Tuy nhiên, khi lựa chọn ngành học, các thí sinh cần có sự cân nhắc cẩn trọng, không nên vội vàng chạy theo cái mới hay xu hướng, mà trước hết cần tập trung vào các yếu tố như định hướng cá nhân, năng lực cá nhân, sở thích bản thân. Bởi một số ngành học mới hấp dẫn về cơ hội nhưng cũng đòi hỏi yêu cầu đặc thù.

Chẳng hạn, với các ngành học như Trí tuệ nhân tạo - AI, Công nghệ bán dẫn, Kỹ thuật ô-tô số đòi hỏi người học có tư duy, thế mạnh về toán học, lập trình,… Để không gặp khó khăn trong quá trình học tập, thí sinh cần có sự xác định mục tiêu và tự đánh giá nhất định về năng lực cá nhân trước khi chọn ngành.

Thí sinh có thể tìm hiểu kỹ các thông tin về ngành học, tham dự các hội thảo hoặc khóa đào tạo ngắn về ngành nghề để có cái nhìn xác thực nhất về lĩnh vực mình muốn theo đuổi.

LÊ HÀ

Tác giả bài viết: Văn Phát (tổng hợp)

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây